Bagaimana melakukan kelas pelajaran master

Sudah dari nama "kelas master" menjadi jelas bahwa master melakukan pelajaran seperti itu. Ini bisa menjadi spesialis dalam bisnis apa pun - dalam seni terapan, dalam olahraga, dalam musik, dalam bisnis, dalam pedagogi, dll. Bahkan, peristiwa semacam itu tidak begitu banyak pelajaran sebagai "pertunjukan demonstrasi", transfer pengalaman kepada orang lain.

Anda akan membutuhkannya

Rencana kelas master, materi yang akan dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas.

Instruksi manual

1

Kelas master bukanlah pelajaran biasa, yaitu demonstrasi keterampilan apa pun yang telah Anda kembangkan dengan sempurna. Tidak cukup hanya berbicara tentang teknologi tertentu, penting untuk menunjukkan bagaimana teknologi itu digunakan dan memberi siswa kesempatan untuk mencobanya. Sebagai aturan, setiap kelas master memiliki tema tertentu. Jika Anda mengadakan kelas dengan buatan tangan, maka tema pelajaran yang terpisah mungkin, misalnya, "Tas jeans lama dengan tangan Anda sendiri, " dll.

2

Cobalah untuk mengumpulkan di kelas master Anda audiensi yang benar-benar akan tertarik pada apa yang Anda lakukan. Ini bukan pelajaran sekolah atau universitas biasa, yang harus dihadiri semua orang, acara ini untuk orang-orang yang tertarik yang ingin belajar sesuatu dan meningkatkan kualifikasi mereka. Ngomong-ngomong, ini juga poin yang sangat penting - Anda harus memahami apa yang akan Anda lakukan selama pelajaran dengan urutan yang lebih baik daripada siswa, Anda harus mentransfer pengalaman Anda kepada mereka. Namun demikian, di kelas master, seperti dalam pelajaran lainnya, prinsip kelayakan pedagogis harus bertindak - tidak sepadan dengan pendengar yang tidak terlatih untuk memberikan tugas yang terlalu rumit. Tujuan dari jenis pelajaran ini tidak hanya untuk menyampaikan pengalaman, tetapi juga untuk menjelaskan kepada seseorang bahwa ia dapat mengatasi sesuatu yang belum pernah dilakukan sebelumnya.

3

Pastikan untuk membuat rencana pelajaran, terutama jika waktu Anda sangat terbatas. Kelas master melibatkan penyerahan sejumlah besar informasi baru dalam waktu singkat.

4

Jika kelas master melibatkan penggunaan beberapa bahan habis pakai, maka pikirkan sendiri apakah Anda dapat memberikannya kepada siswa, atau apakah mereka harus membawa sesuatu. Jika pelajaran dibayar, maka biaya bahan dapat dimasukkan dalam harga. Lokakarya amal atau hanya gratis sering diadakan, yang terakhir, misalnya, dapat berfungsi sebagai langkah iklan yang baik.

5

Kelas master seharusnya tidak mengandung sejumlah besar teori - ini justru merupakan demonstrasi keterampilan dengan tujuan mengajar orang lain. Namun, beberapa pengantar teoretis juga tidak ada salahnya. Rasio teori dan demonstrasi harus sekitar 1/5.

6

Jika Anda memiliki kesempatan seperti itu, maka ikuti bagaimana siswa menyelesaikan tugas, minta mereka, bantu.

7

Di akhir lokakarya, pastikan untuk meluangkan waktu untuk refleksi - biarkan para peserta membagikan kesan mereka, beri tahu mereka apa yang mereka sukai dan apa yang tidak, pengalaman bermanfaat apa yang mereka peroleh.