Apa yang baik dalam sistem pendidikan Soviet

Mengajar anak-anak di sekolah Soviet dirancang tidak hanya untuk mengajar mereka membaca, menghitung, menulis, memberikan dasar-dasar berbagai ilmu, tetapi juga untuk membentuk mereka sebagai individu, untuk mendidik anggota masyarakat yang layak. Terhadap latar belakang mendapatkan pengetahuan tentang hukum alam, pemikiran dan masyarakat, keterampilan kerja, keterampilan sosial, pandangan komunis yang kuat dan kepercayaan dikembangkan Tetapi semua ini benar hanya dalam kaitannya dengan seluruh era pendidikan Soviet. Pada berbagai tahap pembentukan dan perkembangannya, situasinya sedikit berbeda.

Pembentukan pendidikan Soviet

Anda tidak dapat berbicara tentang manfaat sistem pendidikan Soviet tanpa memahami bagaimana, kapan, dan dari mana asalnya. Prinsip-prinsip dasar pendidikan untuk waktu dekat dirumuskan pada tahun 1903. Pada Kongres II Partai Buruh Sosial Demokrat Rusia, dinyatakan bahwa pendidikan harus bersifat universal dan gratis untuk semua anak di bawah 16 tahun, terlepas dari gender. Selain itu, kelas dan sekolah nasional harus dilikuidasi, dan sekolah harus dipisahkan dari gereja. 9 November 1917 adalah hari berdirinya Komisi Pendidikan Negara, yang seharusnya mengembangkan dan mengendalikan seluruh sistem pendidikan dan budaya negara Soviet yang luas itu. Peraturan "Tentang Sekolah Buruh Bersatu RSFSR", tertanggal Oktober 1918, mengatur kehadiran sekolah wajib oleh semua warga negara berusia 8 hingga 50 tahun yang belum dapat membaca dan menulis. Satu-satunya hal yang dapat dipilih adalah dalam bahasa apa untuk belajar membaca dan menulis (bahasa Rusia atau asli).

Pada saat itu, sebagian besar penduduk yang bekerja buta huruf. Negara Soviet dianggap jauh di belakang Eropa, di mana pendidikan umum untuk semua diperkenalkan hampir 100 tahun sebelumnya. Lenin percaya bahwa kemampuan membaca dan menulis dapat memberikan dorongan kepada setiap orang untuk "meningkatkan ekonomi dan negaranya."

Pada 1920, lebih dari 3 juta orang melek huruf. Sebuah sensus pada tahun yang sama menunjukkan bahwa lebih dari 40 persen populasi di atas 8 tahun dapat membaca dan menulis.

Sensus 1920 tidak lengkap. Itu tidak dilakukan di Belarus, Crimea, Transcaucasia, di Kaukasus Utara, di provinsi Podolsk dan Volyn, dan di sejumlah daerah di Ukraina.

Perubahan mendasar menunggu sistem pendidikan pada 1918-1920. Sekolah dipisahkan dari gereja, dan gereja dari negara. Pengajaran setiap akidah dilarang, anak laki-laki dan perempuan sekarang belajar bersama, dan sekarang tidak ada yang membayar untuk pelajaran. Pada saat yang sama, mereka mulai menciptakan sistem pendidikan prasekolah, merevisi aturan untuk masuk ke lembaga pendidikan tinggi.

Pada tahun 1927, waktu pelatihan rata-rata untuk orang di atas 9 tahun adalah sedikit di atas setahun, pada tahun 1977 - hampir 8 tahun penuh.

Pada 1930-an, buta huruf sebagai sebuah fenomena dikalahkan. Sistem pendidikan diselenggarakan sebagai berikut. Hampir segera setelah kelahiran seorang anak, ia dapat dikirim ke kamar bayi, kemudian ke taman kanak-kanak. Selain itu, ada taman kanak-kanak penitipan anak, serta sekitar jam. Setelah 4 tahun sekolah dasar, anak itu menjadi siswa sekolah menengah. Setelah selesai, ia bisa mendapatkan profesi di sekolah atau perguruan tinggi atau melanjutkan studinya di sekolah menengah.

Keinginan untuk mendidik anggota masyarakat Soviet yang dapat dipercaya dan spesialis yang kompeten (terutama profil teknik dan teknis) menjadikan sistem pendidikan Soviet yang terbaik di dunia. Sistem pendidikan mengalami reformasi total dalam proses reformasi liberal pada 1990-an.