Cara menempatkan kelas empat

Sistem penilaian di sekolah sudah ada sejak zaman kuno. Nilai tiga bulanan menunjukkan bagaimana siswa belajar untuk periode waktu tertentu, apa kualitas pengetahuan yang ia terima. Bagi mereka, pada akhir tahun ajaran, nilai akhir ditetapkan.

Anda akan membutuhkannya

Majalah keren.

Instruksi manual

1

Salah satu cara untuk menetapkan nilai kuartal adalah dengan menemukan skor rata-rata (mis. Rata-rata aritmatika dari semua nilai). Ringkas semua nilai siswa untuk kuartal tertentu, dan bagi jumlah yang diterima dengan jumlah total mereka. Akibatnya, Anda mendapatkan angka yang akan mencirikan skor rata-rata atau skor selama seperempat. Untuk menyederhanakan pekerjaan ini dan menghemat waktu guru, ada program di Internet yang melakukan operasi ini dengan kecepatan kilat, Anda hanya perlu memasukkan nilai dan klik tombol "Hitung".

2

Cara yang lebih baik untuk menentukan tanda kuartal adalah dengan menentukan skor rata-rata dari semua tes dan secara terpisah kelas dan pekerjaan rumah. Jika skor rata-rata yang diperoleh dari hasil kontrol dan pekerjaan mandiri lebih tinggi daripada yang sesuai untuk pekerjaan rumah dan pekerjaan di kelas, ini berarti mendukung peningkatan kelas empat siswa, jika lebih rendah - lebih menyukai penurunan.

3

Mempertimbangkan karakteristik individual anak ketika mengeluarkan peringkat triwulanan. Jika Anda tahu bahwa jawaban verbal siswa selalu jauh lebih baik ditulis karena kualitas pribadinya, penilaian dapat sedikit meningkat, dengan fokus pada hasil metode verbal bekerja dengannya. Situasi sebaliknya juga mungkin terjadi: jika anak lebih berhasil dalam menulis daripada dalam pekerjaan lisan, perhatikan tanda yang sesuai. Pada saat yang sama, perlu untuk mengevaluasi secara objektif pengetahuan siswa.

4

Jika siswa memiliki setidaknya satu tanda yang tidak memuaskan (tidak masalah jenis pekerjaan apa), tanda keempat tidak dapat lagi menjadi sangat baik (kecuali dalam kasus yang jarang terjadi).

5

Jika estimasi kuartal kontroversial, misalnya, sama saja merangkak dan merangkak, perhatikan tanda yang lebih signifikan untuk pekerjaan independen dan kontrol. Anda dapat melakukan tes tambahan pada topik yang menimbulkan keraguan tentang tingkat penguasaan siswa mereka.

• Program Kelas Triwulan
• tanda seperempat