Cara membuat karakteristik psikologis dan pedagogis

Kompilasi karakteristik psikologis dan pedagogis merupakan poin penting dalam pekerjaan guru dan psikolog dengan siswa tertentu. Dokumen ini memungkinkan Anda untuk merangkum pekerjaan dengan anak, ujiannya, dengan benar mempresentasikan hasil pemeriksaan, pengamatan, dan di samping itu, memberikan rekomendasi praktis tentang perkembangan lebih lanjut anak untuk seluruh lingkungan - guru, orang tua.

Instruksi manual

1

Tuliskan judul "Karakteristik psikologis dan pedagogis" di tengah baris, pada baris berikutnya menunjukkan siapa itu terdiri dari: nama keluarga, nama dan patronimik siswa.

2

Tunjukkan informasi baris demi baris tentang anak - tanggal lahir, kelas, lembaga pendidikan tempat anak tersebut belajar, alamat rumah dan nomor telepon, serta nama keluarga, nama, dan patronimik orang tua. Yang terakhir akan dibutuhkan untuk profesional lain yang mungkin tidak memiliki kontak dekat dengan keluarga.

3

Jelaskan kesan umum anak, apa penampilannya, perilaku dalam situasi pemeriksaan, komunikasi.

4

Tunjukkan informasi tentang keluarga anak, lingkungan sosial terdekat dan tingkat perkembangan anak saat ini.

5

Jelaskan ciri-ciri perkembangan psikofisik - tingkat kinerja, perkembangan keterampilan motorik besar dan halus, orientasi visual dan spasial, persepsi, terutama perhatian, ingatan dan pemikiran, berdasarkan survei.

6

Bersama dengan guru atau berdasarkan datanya, analisis tingkat pembentukan keterampilan pendidikan. Perhatikan bagaimana pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan relevan dengan program. Catat kesulitan belajar yang ada dalam matematika, menulis, dan membaca. Jika tidak ada kesulitan yang dinyatakan dalam pembelajaran, jelaskan aktivitas pembelajaran dengan parameter: kinerja akademik, tingkat pengetahuan, cakrawala, banyak membaca, pengembangan wicara, minat belajar, kemampuan belajar terwujud, kemampuan belajar.

7

Jelaskan kepribadian siswa. Tunjukkan arah minat ekstrakurikuler, kemampuan untuk semua jenis kegiatan, jika ada. Perhatikan ciri-ciri yang diungkapkan dari temperamen dan karakter, yang dimanifestasikan dalam kegiatan pendidikan - kapasitas kerja, mobilitas, kesosialan, ketekunan, aktivitas.

8

Perhatikan ciri-ciri emosional dan perilaku - mobilitas lingkungan emosional, latar belakang emosi umum, bagaimana hubungan dengan tim, guru, orang tua terbentuk, masalah apa yang ada.

9

Berdasarkan fakta di atas, buat kesimpulan psikologis dan pedagogis umum tentang penyebab masalah yang ada dalam perilaku, studi, atau hubungan. Tentukan cara spesifik untuk mengatasi kesulitan. Berikan rekomendasi kepada spesialis lain, orang tua untuk interaksi lebih lanjut, pekerjaan perbaikan atau pedagogis.

10

Tandatangani diri Anda dan pastikan karakteristik kepala, cantumkan tanggal dan meterai lembaga.