Cara membuat tes verifikasi biologi

Untuk menilai pengetahuan siswa, guru menggunakan tes verifikasi. Atas dasar pengujian inilah kita dapat menyimpulkan bahwa siswa sedang mempersiapkan ujian tahunan, serta mencari tahu "celah" dalam pengetahuan dalam sekelompok orang. Persiapan pertanyaan itu sendiri sangat penting, karena mereka akan memberikan gambaran yang jelas tentang kinerja kelas. Misalnya, tes penyaringan biologi.

Instruksi manual

1

Tes bertingkat. Misalnya, untuk satu kelompok orang, pertanyaan tertentu akan cukup sederhana. Sedangkan untuk orang lain tes ini akan tampak sangat sulit dan tidak bisa dipahami. Karena itu, sangat penting untuk mengidentifikasi kemampuan tim untuk menyerap informasi yang Anda bawa kepada mereka. Ini dilakukan dengan cukup mudah: dalam proses bekerja dengan tim Anda mengevaluasi kemampuan mereka, yaitu, dengan dialog atau latihan praktis, kemampuan orang akan terlihat jelas.

2

Saat menyusun tes verifikasi, Anda perlu tahu berapa banyak waktu yang Anda miliki. Sebagai contoh, akan sangat sulit bagi siswa untuk mengarahkan diri mereka sendiri jika tes terdiri dari 100 pertanyaan sulit, yang dirancang selama 45 menit.

3

Menulis pertanyaan biologi berdasarkan materi masa lalu. Misalnya, jika Anda tidak melalui struktur mikroskop, maka bertanya apa yang ada di bagian bawah tabung itu tidak tepat. Ingatlah bahwa siswa enggan untuk mempelajari materi itu sendiri.

4

Tulis pertanyaan-pertanyaan dalam bentuk yang cukup mudah dan dapat dipahami; Anda tidak harus membebani mereka dengan konsep-konsep yang kompleks dan sulit untuk dipahami. Mungkin ada beberapa jawaban untuk pertanyaan itu, tetapi ini hanya akan menyulitkan tugas bagi siswa, jadi tes verifikasi seperti itu paling baik dilakukan untuk sekelompok orang yang mempelajari biologi secara mendalam.

5

Jika selama pelatihan Anda melakukan percobaan dengan tim (misalnya, dengan kacang polong), maka Anda dapat memasukkan pertanyaan mengenai percobaan ini. Sertakan pertanyaan dari semua bagian yang dibahas. Anda juga dapat merumuskan pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa dengan memasukkan logika. Misalnya, tanaman manakah di bawah ini yang memiliki batang pemanjat? Jawaban: stroberi, bindweed, gandum, pohon apel, poplar.

6

Masukkan dalam uji verifikasi dan definisi. Misalnya, silia adalah organ pergerakan.

Dan kemudian jawabannya datang: chlamydomonas, volvox, euglena green, ciliates, sandal, arcelles.