Bagaimana melakukan pelatihan psikologi

Kebutuhan untuk pertama kalinya mengadakan pelatihan dengan psikolog sekolah dapat muncul secara tak terduga, misalnya, atas permintaan direktur. Seorang spesialis pemula tidak selalu siap untuk tugas itu. Dan jalan keluar dari situasi ini tidak akan meniru perkembangan orang lain, tetapi persiapan dan pelaksanaan pelatihan mereka sendiri dalam psikologi.

Instruksi manual

1

Definisikan topik dan tujuan pelatihan. Bentuk mereka dari permintaan yang diberikan kepada Anda oleh pemimpin. Misalnya, menggalang tim sekolah atau kelas yang berbeda menjadi satu tim atau menghindari “kelelahan emosional” di antara para pendidik. Mempertimbangkan kepentingan Anda sendiri, sebagai tanpa minat pribadi, pelatihan bisa membosankan. Buat daftar kelompok pelatihan. Secara optimal, jika masuk dari 5 hingga 15 orang. Rencanakan jumlah kelas dan durasinya.

2

Merumuskan tugas pelatihan. Misalnya, berdasarkan tujuan pertama, tugasnya mungkin membantu menciptakan hubungan yang konstruktif dan kemampuan untuk berinteraksi. Pilih teknik psikologis yang tepat. Lebih baik jika Anda mengembangkan latihan sendiri, tetapi Anda bisa menggunakan psikoteknik terkenal. Pilih latihan seperti itu sehingga fokus mereka berbeda - pada aktivitas fisik, verbal atau kiasan. Tulis skenario pelatihan terakhir dan rencanakan untuk hari pelajaran yang berbeda.

3

Kerjakan sendiri. Keberhasilan pelatihan secara langsung tergantung pada seberapa baik pelatih mampu menyampaikan informasi verbal dan non-verbal kepada siswa. Berlatihlah ekspresi wajah, gambarkan di depan cermin kejutan, kegembiraan, minat, ketakutan, dll. Bekerja dengan sistem pengeras suara dari alat non-verbal - timbre dari suara, kecepatan bicara, volume dan nada suara. Pelajari cara menyorot poin-poin utama dengan bantuan mereka. Belajarlah untuk menjaga kontak mata dengan setiap peserta atau dengan subkelompok yang terdiri dari 3-5 orang. Pergi ke pelatihan, perhatikan hal-hal kecil. Penampilan harus rapi dan rapi.

4

Dalam pelajaran pertama, bentuk aturan kelompok. Komunikasi pada prinsip "di sini dan sekarang" tidak memungkinkan pertimbangan masalah masa lalu dan masa depan. Catat aktivitas semua anggota grup dan personifikasi pernyataan - semua orang hanya boleh mengungkapkan pendapatnya. Peserta pelatihan harus fokus pada keadaan emosional dan umpan balik. Untuk melakukan ini, Anda perlu merestrukturisasi komunikasi dan mulai membicarakan perasaan Anda secara memadai.

5

Ciptakan suasana rahasia. Untuk melakukan ini, umumkan bahwa komunikasi dalam kelompok akan berada pada "Anda" dan semua orang hanya berbicara yang sebenarnya. Beri tahu siswa tentang prinsip kerahasiaan pelatihan, intinya adalah bahwa apa yang terjadi dalam pelajaran tidak dilakukan di mana pun dan hanya tinggal di antara para peserta.

6

Selesaikan kelas refleksi. Setiap peserta harus berbicara tentang apa yang telah diperoleh, dipelajari atau dipahami pada hari ini. Dalam pelajaran berikutnya, mintalah siswa untuk memberi tahu mereka apa yang terjadi pada mereka dengan cara yang baru, menarik, atau lucu. Dorong keinginan peserta untuk meningkatkan, menganalisis tindakan mereka, mempertahankan optimisme di dalamnya.

7

Dalam pelajaran terakhir, ingatkan peserta bahwa Anda harus menahan diri dari melakukan tindakan terburu-buru yang mungkin muncul setelah inspirasi setelah pelatihan. Sekitar sebulan, Anda tidak perlu menikah, pindah sekolah atau bekerja, pindah, dll.