Cara melakukan lokakarya ini menarik pada 2017

Cara melakukan lokakarya ini menarik pada 2017
Cara melakukan lokakarya ini menarik pada 2017

Video: Presentasi Memukau dan Menarik untuk Presentasi Karya Ilmiah/ Paper 2024, Juli

Video: Presentasi Memukau dan Menarik untuk Presentasi Karya Ilmiah/ Paper 2024, Juli
Anonim

Seminar adalah bagian integral dari kerja praktik mahasiswa di universitas. Hal ini diperlukan untuk pengembangan keterampilan seperti penalaran, bukti sudut pandang dan dialog. Untuk guru, Anda perlu mengetahui beberapa poin penting untuk mengadakan seminar.

Instruksi manual

1

Buat kondisi untuk diskusi yang produktif antara siswa. Suatu seminar selalu diadakan dalam kerangka suatu disiplin ilmu, oleh karena itu pertanyaan-pertanyaan tentangnya ditentukan oleh materi kuliah yang telah ditetapkan. Tugas guru adalah memilih yang paling menarik dari mereka dan berdiskusi di awal seminar. Dengan demikian, siswa akan memiliki keinginan untuk melanjutkan diskusi bahkan bukan yang paling menarik dari mereka. Dorong pendengar untuk bertanya kepada pembicara.

2

Mintalah siswa untuk mengomentari masalah. Selama seminar, semua orang harus mengambil bagian aktif. Setelah meliput suatu pertanyaan atau materi, tanyakan kepada semua orang yang memikirkannya.

3

Melakukan lokakarya dalam bentuk permainan. Ini adalah cara lain untuk mendiversifikasi liputan sederhana masalah-masalah ilmiah. Gunakan game "pengadilan", yang dapat diwakili oleh proses penulis ilmiah (masalah). Bagikan kepada semua orang peran penuntut, pengacara, penyelidik, hakim, saksi. Sisanya siswa dalam peran juri harus mengucapkan kalimat di akhir pelajaran. Ini sangat menarik bagi siswa, karena masing-masing dari mereka datang untuk mempertahankan sudut pandang mereka.

4

Menyebarkan perangkat multimedia. Saat ini, perkembangan teknologi komputer, tidak termaafkan untuk tidak menggunakannya dalam seminar. Misalnya, letakkan film, presentasi, atau video pada masalah seminar. Mintalah semua orang untuk mengomentari apa yang mereka lihat dalam hal apa yang dipelajari.

5

Bawalah kisah-kisah yang tak terlupakan dari kehidupan atau pengalaman orang-orang hebat. Siswa bereaksi sangat buruk terhadap pidato ilmiah monoton yang rumit. Jauh lebih mudah bagi mereka untuk mengingat kisah sehari-hari sederhana yang merupakan konfirmasi fakta dalam pengalaman praktis. Jika Anda harus menjelaskan beberapa poin dari seminar ini, ceritakan kisah-kisah dari kehidupan politisi terkenal, atlet, filsuf, dll. Metode ini akan melakukan diversifikasi lokakarya.