Cara menyiapkan laporan untuk pelajaran

Pelajaran keselamatan jiwa, atau dasar-dasar keselamatan jiwa, dirancang untuk mengajarkan Anda untuk berperilaku dengan benar dalam situasi ekstrem. Mereka memberikan informasi tentang bahaya dan metode pertolongan pertama yang paling umum. Salah satu jenis pekerjaan rumah adalah persiapan laporan tentang topik tertentu.

Anda akan membutuhkannya

- Akses internet.

Instruksi manual

1

Pilih dan koordinasikan dengan guru topik laporan, kemudian mulailah mengumpulkan materi yang diperlukan. Misalnya, topik Anda adalah "Bagaimana berperilaku dalam gempa bumi." Materi yang diperlukan paling baik dicari di Internet, lalu pilih dari mereka apa yang perlu Anda kerjakan.

2

Laporan dimulai dengan kisah bahwa gempa bumi adalah salah satu bencana alam yang paling dahsyat. Perkenalkan kelas dengan karakteristik dasar mereka. Secara khusus, dengan skala di mana kekuatan mereka diukur. Berikan contoh gempa paling kuat, tunjukkan sejauh mana kehancurannya. Jelaskan situasi seismologis di daerah Anda. Ingat bahwa jumlah gempa bumi di dunia terus meningkat, mereka terjadi bahkan di tempat yang belum pernah terjadi sebelumnya.

3

Beri tahu kami bagaimana berperilaku jika terjadi gempa bumi. Jelaskan bahwa tindakan spesifik bergantung pada di mana tepatnya orang tersebut ditabrak oleh bencana alam - di rumah, di jalan, di mobil, kereta bawah tanah, kereta api. Jelaskan bahwa kemungkinan keselamatan sangat tergantung pada kecepatan dan kebenaran tindakan. Menganalisis kesalahan utama yang dilakukan oleh orang-orang dalam situasi kritis.

4

Pastikan untuk menyebutkan prekursor gempa - misalnya, perilaku hewan peliharaan yang tidak biasa. Berilah siswa di kelas Anda pemahaman tentang betapa berbahayanya gempa bumi di laut. Perkenalkan mereka pada tanda-tanda utama tsunami yang mendekat dan jelaskan apa yang harus dilakukan jika terjadi gelombang yang mendekat.

5

Jangan lupa untuk berbicara tentang cedera yang dialami orang saat gempa, bagaimana memberikan pertolongan pertama. Beri tahu saya nomor telepon di mana responden darurat dapat dipanggil. Langsung di pelajaran, undanglah siswa untuk memasukkannya ke dalam ponsel, menjelaskan bahwa kehadirannya akan memungkinkan, jika perlu, dengan cepat memanggil layanan penyelamatan. Hanya mengingat nomor telepon Kementerian Keadaan Darurat saja tidak cukup, karena dalam kondisi shock atau ketika terluka, seseorang dapat melupakannya.

6

Akhiri laporan dengan ringkasan, yaitu kata-kata tentang perlunya setiap saat disiapkan untuk keadaan darurat. Dalam kondisi ketika jumlah bencana alam terus meningkat, kehadiran pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dapat menyelamatkan hidup tidak hanya orang itu sendiri, tetapi juga orang-orang di sekitarnya.