Cara membuat sudut yang keren

Salah satu tugas guru adalah memantau desain dan memperbarui ruang kelas secara tepat waktu di kantor. Sudut tidak hanya memberikan ruangan penampilan yang modern dan indah, tetapi juga melayani tujuan informasi, pedagogis, meningkatkan efektivitas pembelajaran. Selain itu, pekerjaan membuat stan tematik mengungkapkan potensi desain dan kemampuan kreatif guru dengan cara terbaik.

Instruksi manual

1

Saat ini, template siap pakai untuk membuat sudut sedang dijual. Tetapi anggaran sekolah yang sedikit dan keseragaman templat tidak memungkinkan Anda untuk membuat sesuatu yang individual, tidak seperti sudut kelas dan sekolah lainnya. Karena itu, Anda harus melakukan ide orisinal sendiri, fokus pada imajinasi Anda, tetapi juga tidak melupakan pedoman dan persyaratan untuk desain sudut di ruang kelas. Perlu mempertimbangkan beberapa fitur khusus usia siswa: informasi harus diberikan dengan cara yang berbeda kepada siswa sekolah dasar, menengah dan menengah.

2

Persyaratan dasar untuk desain direduksi menjadi estetika, kreativitas, refleksi dari semua minat siswa. Informasi yang tercermin pada tribun harus dipilih dengan cermat berdasarkan relevansinya dan pentingnya. Foto-foto, gambar dan artikel harus mencerminkan pekerjaan dengan orang tua, kegiatan pendidikan dan ekstrakurikuler siswa, mengembangkan kemampuan kreatif dan wawasan siswa, untuk membentuk rasa keindahan, untuk menyatukan kelas.

3

Biasanya di kelas mereka mencerminkan informasi tentang kehidupan di kelas: daftar siswa yang ditugaskan saat bertugas, ulang tahun dan liburan mendatang, jadwal dan surat pelajaran, diploma dan diploma siswa, informasi tentang kontes dan acara mendatang, pilihan yang tersedia, kelas dan bagian, tentang pemimpin dan penatua kelas, tentang prestasi umum siswa. Anda dapat memposting foto dari kehidupan kelas, logo dan piagam sekolah, pengumuman, nomor telepon siswa, guru dan guru kelas, lelucon, cerita lucu, teka-teki, salam puitis.

4

Sebelum mulai membuat sudut, pikirkan komposisi keseluruhan dudukan: pilih materi pelajaran, pilih informasi, tentukan berapa banyak bagian yang akan ada dan apa yang akan terkandung di dalamnya. Hasil karya ini harus berupa sketsa umum atau gambar sudut masa depan. Ini dapat digambar dengan warna di atas kertas atau di komputer, dan orang tua yang paling aktif dan bahkan siswa sendiri dapat terlibat dalam pekerjaan ini. Yang terakhir bahkan lebih disukai, karena anak-anak dalam proses kreativitas berteman dengan satu sama lain, belajar bagaimana bekerja dalam tim, dan mengembangkan rasa estetika mereka. Selain itu, banyak yang akan senang melihat gambar mereka, puisi mereka sendiri atau aplikasi di stan.

5

Ketika memilih informasi yang akan diposting di tribun, disarankan untuk dipandu oleh karakteristik usia siswa, selera dan minat mereka, serta perkiraan ukuran tribun. Tema dan gaya desain saat membuat sudut sendiri bisa sangat berbeda.

6

Untuk siswa sekolah dasar, disarankan untuk menggunakan gambar karakter kartun modern, karakter dongeng, dan game komputer populer dalam desain stan. Anda dapat menggambar matahari, kereta api, pelangi, bunga, binatang, benda-benda sekolah, anak laki-laki dan perempuan yang digambar tangan dengan koper. Sudut harus dibuat cerah, sederhana, dengan cara yang menyenangkan. Untuk siswa di kelas 3-4, Anda dapat menggunakan rumus matematika sederhana, aturan pengejaan, elemen tabel perkalian, menulis aturan dan moto kelas, aturan dan perintah persahabatan sejati, ayat dan teka-teki sebagai elemen desain. Seringkali disusun kalender alam.

7

Siswa sekolah menengah mulai memahami informasi dari sudut pandang yang lebih serius. Ini menyambut desain dalam bentuk buku atau situs internet sederhana dengan unsur-unsur matematika, sastra, seni atau simbol olahraga. Namun, jangan membebani sudut dengan banyak informasi. Di kelas 5-7, mata pelajaran baru mulai dipelajari, sehingga informasi tambahan akan dirasakan sulit. Gaya keseluruhan harus menyenangkan dan sederhana pada saat bersamaan.

8

Untuk siswa sekolah menengah, sudut keren, pertama-tama, harus menjadi sumber kebanggaan bagi kelas mereka, terlihat cukup ketat, tetapi menarik. Pada usia ini, siswa sudah terbiasa dengan pekerjaan serius, sehingga mereka harus lebih aktif terlibat dalam pekerjaan membuat stan. Banyak siswa menjalani kehidupan ekstrakurikuler yang sibuk, dan fakta ini juga patut dicatat di kelas. Seseorang menggambar, memainkan alat musik, memenangkan penghargaan olahraga, berpartisipasi dalam kompetisi atau olimpiade. "Iklan" semacam ini akan mendorong anak-anak lain untuk juga masuk ke halaman sudut, mencari minat mereka dan mencapai kesuksesan yang signifikan di dalamnya. Berbagai jenis informasi ilmiah, saran untuk memilih profesi masa depan, jadwal dan dokumentasi untuk ujian di masa depan, konsultasi tentang mata pelajaran yang bersangkutan.

9

Sebagai bahan untuk sudut, kertas, kardus, kayu lapis, kain lebih sering digunakan. Ini adalah bahan yang sederhana dan terjangkau yang mudah diproses. Bahkan dengan anggaran kecil, Anda dapat membuat tribun yang sempurna. Tetapi jika keuangan memungkinkan, bahan yang lebih canggih dapat diterapkan, dan spesialis dapat terlibat dalam pembuatan stan. Misalnya, pesan piring plastik atau magnet di bengkel, buat desain komputer, dll.

10

Selain fakta bahwa sudut keren harus benar-benar berubah setiap 2-3 tahun, informasi di dalamnya harus terus diperbarui. Kalau tidak, ia akan cepat bosan dan berhenti menarik perhatian. Oleh karena itu, elemen desain yang dapat diganti harus dipertimbangkan. Opsi termudah adalah lembar informasi yang dapat dilepas yang dapat ditempatkan di bawah kaca atau direkatkan kembali setiap kali. Ubin yang dapat diganti terbuat dari plastik, kain, kayu dapat disediakan.

11

Saat membuat sudut yang keren, Anda perlu memikirkan apakah itu akan selaras dengan desain keseluruhan kelas. Jika kelas sebelumnya ditujukan untuk siswa yang lebih tua, desainnya akan sangat berbeda dari sudut siswa sekolah dasar. Dalam hal ini, pertama-tama perlu untuk menghapus atau mengubah desain umum kabinet. Situasi yang sama sekali berbeda adalah ketika seorang guru diberikan kelas baru yang sama sekali tidak berbentuk. Dalam hal ini, pekerjaan membuat sudut akan menjadi langkah pertama menuju dekorasi kelas.