Bagaimana meringkas pengalaman guru
Video: Minta Mantap Mantap dengan guru - Recap Film That's My Boy dalam 21 menit 2024, Juli
Pengalaman pedagogis merupakan karakteristik integral dari metode untuk memecahkan masalah pedagogis tertentu. Metode ini harus memiliki undang-undang tertentu dan memenuhi persyaratan tertentu. Perlunya generalisasi, yaitu, dalam memahami kegiatan guru dari sudut pandang ilmiah, muncul jika guru telah mengumpulkan sejumlah besar perkembangan metodologi pada topik ini.
Anda akan membutuhkannya
- - perkembangan metodologis pada topik;
- - bahan dan manual didaktik:
- - foto dan video yang menggambarkan pengalaman;
- - komputer dengan Internet.
Instruksi manual
1
Identifikasi alasan yang memungkinkan Anda untuk merangkum pengalaman pedagogis Anda atau pengalaman guru lain. Misalnya, Anda bekerja pada program penulisan khusus. Jelaskan secara singkat program apa itu, mengapa Anda mengambilnya. Beri tahu kami apa prinsip dasar didaktiknya dan bagaimana Anda menggunakannya dalam pekerjaan Anda. Ini adalah subjek generalisasi.
2
Tentukan tujuan pekerjaan Anda. Mereka dapat sepenuhnya mengulangi tujuan dari program tertentu atau sesuai dengan beberapa bagian dari mereka. Jika kami berbicara tentang program penulisan Anda, tunjukkan secara penuh tugas yang ingin Anda selesaikan dengan bantuannya. Tugas diatur pendidikan, pendidikan dan pengembangan.
3
Jelaskan bentuk-bentuk pekerjaan untuk teknik ini. Ini bisa berupa pelajaran tradisional, seminar, kunjungan, pelajaran internet dan banyak lagi. Bentuk pekerjaan harus berkontribusi pada solusi tugas.
4
Beritahu kami tentang hasil pekerjaan Anda. Gunakan hasil diagnostik atau data sistem kontrol pengetahuan siswa yang independen untuk ini. Diagnostik harus dilakukan pada awal pekerjaan pada program ini, dan pada tahap menengah. Ada banyak metode untuk implementasinya. Ini bisa berupa pekerjaan tertulis tradisional, dan semua jenis pengujian, dan diagnostik jarak jauh menggunakan sistem Tanya Jawab.
5
Analisis bagaimana Anda berhasil mencapai hasil positif. Bandingkan metode Anda dengan metode pendahulu Anda yang mengerjakan topik ini. Anda juga harus berbicara tentang kondisi di mana pekerjaan pada program ini dapat dilakukan, dan tentang materi didaktik yang Anda gunakan.
6
Mungkin terjadi bahwa Anda tidak harus mewakili pengalaman pedagogis Anda, tetapi mengevaluasi pengalaman orang lain. Tentukan kriteria yang akan digunakan untuk mengevaluasi Anda. Perhatikan subjek dan metode yang digunakan. Mereka harus relevan. Generalisasi pengalaman harus merupakan pengembangan metodologi yang lengkap, terlepas dari volume. Bahkan jika guru bekerja sesuai dengan program yang ada, ia harus menyerahkan penemuan kreatifnya, apakah itu pelajaran atau metode dari perilaku mereka. Semua ketentuan harus dinyatakan dalam urutan logis, bahasa yang dapat dipahami, dan dengan ketelitian terminologi.
7
Temukan bentuk penyebaran pengalaman pedagogis yang paling tepat mungkin berbeda. Cara tradisional adalah mengetik di komputer dan mencetak dengan melampirkan gambar bahan didaktik. Formulir inilah yang paling sering diperlukan dalam persiapan untuk kompetisi "Teacher of the Year" dan "Educator of the Year". Perkembangan metodologis yang paling menarik dan produktif dapat dipublikasikan dalam koleksi khusus atau bahkan dalam brosur terpisah. Namun saat ini, Anda bisa menggunakan cara lain.
8
Jika Anda berpikir bahwa pekerjaan Anda akan menarik bagi banyak kolega Anda, buat situs web Anda sendiri. Tempatkan teknik Anda di atasnya, beri tahu kami tentang fitur-fiturnya. Bagikan manfaat apa yang Anda gunakan dan untuk tujuan apa. Anda dapat melengkapi presentasi dengan foto dan materi video. Anda dapat mengatur forum dan mendiskusikan program Anda di dalamnya. Banyak peluang berbagi pengalaman memberi jejaring sosial. Atur grup. Pegang webinar. Untuk menggunakannya, selain jejaring sosial dan forum khusus, Anda dapat ISQ dan Skype.