Cara belajar belajar

Kegagalan yang terus-menerus dapat memadamkan minat belajar bahkan untuk anak-anak yang, dengan keinginan, sebelumnya bersekolah. Anda harus bisa belajar, dan itu tidak masalah apakah seorang anak dapat membaca dengan lancar dan betapa indahnya dia menulis tongkat. Jauh lebih penting adalah kesiapan psikologis dan fisik untuk belajar.

Instruksi manual

1

Memahami penyebab kegagalan sekolah. Ini bisa berupa kelelahan, ketidakmampuan untuk menjaga perhatian pada hal yang sama, kesalahpahaman tentang tugas, kegembiraan yang berlebihan, dan banyak lagi. Anda dapat berkonsultasi dengan psikolog sekolah. Seorang remaja yang ingin belajar bagaimana cara menyerap pengetahuan, pertama-tama dapat mencoba mencari tahu situasinya sendiri.

2

Ajari anak Anda untuk fokus. Lakukan ini di waktu luang Anda dari sekolah. Untuk melakukan ini, Anda dapat menggunakan berbagai game di mana kepatuhan ketat terhadap aturan diperlukan. Anda dapat memainkan permainan papan - semua jenis lotre, di mana Anda perlu memonitor item mana yang dinamai pengemudi dan apakah Anda memilikinya pada kartu. Teka-teki gambar dan gambar potong lainnya sangat cocok. Beberapa permainan luar ruang juga membutuhkan perhatian, seperti "lalat - tidak terbang." Dari game-game yang bisa diadakan dengan subkelompok anak-anak, "Spoilt Phone", "Think of a sequel" cukup cocok. Seorang remaja dapat datang dengan permainan seperti itu untuk dirinya sendiri dan bahkan menarik seorang adik laki-laki ke mereka. Manfaatnya adalah keduanya.

3

Ajari anak Anda untuk fokus pada kelas. Tentu saja, pekerjaan rumah perlu dilakukan dalam suasana santai. Seharusnya tidak ada benda-benda di sekitar yang mengganggu anak, terutama pada awalnya. Tetapi lambat laun membiasakannya dengan kenyataan bahwa ia tidak boleh teralihkan dari pelatihan oleh seekor kupu-kupu yang terbang di jendela atau fakta bahwa tetangganya menyalakan TV tepat pada saat itu. Siswa yang lebih muda perlu diajarkan ini secara khusus. Akan lebih mudah bagi seorang remaja jika dia menyadari bahwa belajar lebih menarik daripada mendengarkan apa yang sedang dilakukan oleh tetangganya.

4

Periksa seberapa baik anak memahami tugas guru. Setiap kali sepulang sekolah, tanyakan apa yang dilakukan anak-anak hari ini, apa yang mereka pelajari baru, dan apa yang mereka tanyakan di rumah. Jika anak itu bingung, bicarakan dengan guru atau telepon salah satu teman sekelasnya. Tanyakan apakah guru menjelaskan cara menyelesaikan latihan.

Namun, jika si anak menyelesaikan tugasnya dengan tidak tepat, undanglah dia untuk memikirkan mengapa ini terjadi, apa yang dia lakukan salah, dan bagaimana seharusnya itu terjadi sehingga ternyata benar. Sarankan anak untuk merenungkan tugas terlebih dahulu, dan kemudian mulai menyelesaikannya. Ini akan menghemat banyak waktu dan tenaga. Ini bisa dipelajari pada usia berapa pun, tetapi semakin cepat semakin baik.

5

Belajarlah untuk diri sendiri dan ajarkan anak Anda untuk menyelesaikan pekerjaan yang telah ia mulai, bahkan jika itu tidak lagi menyenangkan pada suatu saat. Kegiatan yang menarik mungkin sulit, tetapi Anda harus mengatasi hambatan, dan pekerjaan lebih lanjut akan jauh lebih mudah.

6

Bantu anak Anda membuat algoritma untuk menyelesaikan tugas. Sebelum ini, algoritma perlu dipikirkan dengan hati-hati sendiri. Belajarlah untuk menganalisis item mana yang lebih mudah dilakukan terlebih dahulu, yang kemudian. Biasanya tugas yang paling sulit lebih mudah dilakukan di tengah, tetapi ada pengecualian. Itu semua tergantung pada karakteristik individu.

7

Ajari anak Anda untuk menikmati kegiatan belajar. Setiap hari seseorang belajar sesuatu yang baru dan menarik di sekolah atau dari buku teks. Bersukacitalah dengan dia pengetahuan dan keterampilan baru. Beri tahu anak Anda tentang sesuatu yang baru yang Anda sendiri telah pelajari hari ini.

Perhatikan

Undanglah anak Anda untuk memikirkan cara menyelesaikan satu atau tugas lain. Masuk akal untuk melakukan hal yang sama untuk orang dewasa.

Sebelum anak pergi ke sekolah, cobalah untuk menyingkirkan masalah berbicara, jika ada. Seorang siswa kelas satu harus dapat dengan jelas mengekspresikan pemikirannya, menceritakan kembali sebuah cerita pendek atau dongeng, menjelaskan tindakannya.

Masalah bicara harus diselesaikan oleh orang dewasa. Pidato yang berkembang dengan baik akan menyelamatkan Anda dari rasa malu, Anda selalu dapat memberi tahu orang sesuatu yang menarik dan akan berusaha mencari tahu apa yang tidak diketahui orang lain.

Saran yang berguna

Seseorang yang pemalu perlu memahami bahwa tidak ada yang akan menertawakannya jika dia benar-benar mempersiapkan tugas. Anak perlu menjelaskan ini, dan orang dewasa harus memahami ini sendiri dan mengatasi rasa tidak amannya. Pastikan benar-benar tidak ada ejekan.

Orang yang lamban harus memperhatikan perencanaan kerja. Dalam hal ini, masuk akal pada awalnya untuk memikirkan semuanya dengan seksama dan melakukan tugas sekali dan tidak terlalu cepat, tetapi sebagaimana mestinya. Tergesa-gesa akan menimbulkan kegugupan.

Amati regimen pekerjaan dan istirahat. Terlalu banyak bekerja sama berbahayanya dengan kurangnya tanggung jawab untuk belajar.

Atur lingkungan yang cerdas di rumah. Ini akan bermanfaat bagi Anda dan anak-anak.