Cara menulis testimonial pada guru kelas

Karakterisasi guru kelas diperlukan saat menyiapkan dokumen untuk kompetisi. Mungkin diperlukan untuk sertifikasi guru. Dalam bentuknya, ini mirip dengan karakteristik guru mana pun, hanya saja perhatian lebih perlu diberikan bukan pada pelajaran yang diajarkan oleh guru ini, tetapi pada pekerjaannya dengan tim anak-anak dan orang tua.

Anda akan membutuhkannya

• - data tentang pekerjaan ekstrakurikuler dengan siswa;

• - data tentang pekerjaan dengan orang tua;

• - data tentang pendidikan dan pengalaman kerja;

• - informasi tentang partisipasi dalam asosiasi metodologis, kelompok kreatif, dll.

• - Komputer dengan editor teks.

Instruksi manual

1

Kumpulkan informasi yang diperlukan tentang pekerjaan guru ini dengan anak-anak. Setiap kelas berpartisipasi dalam perayaan, kontes, kompetisi, dan pameran. Baik guru kelas dan wakil direktur untuk kegiatan ekstrakurikuler memiliki informasi tentang ini. Sebagian informasi dapat diperoleh dari departemen pendidikan, dari kepala sekolah, dan bertanya kepada orang tua dan anak-anak.

2

Semua karakteristik dimulai dengan cara yang sama. Tulis kata "Karakteristik" dan nama belakang, nama depan, nama tengah, posisi dan tempat kerja orang yang kepadanya ditulis. Di awal bagian utama, tulislah berapa tahun guru ini bekerja di sekolah Anda dan berapa banyak masalah yang ia miliki selama ini. Tulis kelas apa yang dia miliki sekarang dan berapa tahun guru kelas telah membimbingnya.

3

Ceritakan tentang bidang-bidang utama pekerjaan bersama kelas. Ini bisa tidak hanya jam kelas dan kunjungan, tetapi juga teater atau studio sastra, klub untuk pecinta musik, klub untuk penikmat dongeng, klub wisata, dll. Untuk kepala salah satu kelas senior, perhatikan bagaimana guru memutuskan bimbingan karir dan dengan organisasi apa yang bekerja sama dalam bidang ini.

4

Perhatikan bagaimana guru kelas up to date dengan urusan lingkungannya. Apakah ia memelihara kontak dengan sekolah musik, olahraga atau seni, Rumah Kreativitas Anak, dan lembaga pendidikan tambahan lainnya? Apakah siswa di kelas ini memiliki kesempatan untuk menyadari kemampuan mereka di acara sekolah?

5

Ceritakan tentang pekerjaan guru kelas dengan orang tua. Apakah kolaborasi ini hanya terbatas pada pertemuan orang tua-guru tradisional dan percakapan individu untuk sekolah mana pun, atau apakah guru menggunakan formulir lain? Mereka bisa sangat berbeda, dari perjalanan wisata bersama di bawah bimbingan salah satu orang tua, perjalanan dan perjalanan, klub orang tua dan ayah.

6

Cari tahu apakah guru kelas berkomunikasi dengan anak-anak dan orang tua di luar sekolah. Mungkin saja kelas memiliki kelompoknya sendiri di jejaring sosial atau bahkan situs webnya sendiri dengan sebuah forum di mana anak-anak, guru, dan orang tua mendiskusikan masalah-masalah yang menarik bagi mereka. Jangan lupa sebutkan ini.

7

Tulis apakah guru kelas meningkatkan kualifikasinya dan di mana tepatnya. Ini bisa berupa kursus di komite pendidikan, kelompok kreatif dan asosiasi metodologis guru kelas. Baru-baru ini, bentuk baru pelatihan lanjutan telah muncul - webinar. Asosiasi guru dari berbagai spesialisasi ada di forum dan jejaring sosial, dan ini juga merupakan salah satu bentuk peningkatan kompetensi profesional.

8

Format teks sehingga terbaca. Paling mudah untuk melakukan ini dengan ukuran 14 pada satu atau setengah interval. Sejajarkan di dua sisi dan mengatur paragraf. Masukkan tanggal, posisi Anda, dan dekripsi tanda tangan. Cetak dokumen, tanda tangani dan segel. Jika sekolah memiliki logo sendiri, dapat berdiri di atas dokumen yang serupa.

• karakterisasi kelas
• Fitur Utama